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          我校在教育部首批新工科研究與實踐項目驗收中獲評優秀

          時間:2020-07-31瀏覽:39編輯:董真攝影:    通訊員:設置

          近日,教育部發布《教育部辦公廳關于公布首批新工科研究與實踐項目結題驗收結果的通知》(教高廳函〔2020〕12號)文件,公布了首批新工科研究與實踐項目結題驗收結果,2018年立項的首批612個項目中,589個項目通過驗收,其中96個項目驗收結果為優秀,僅占全部項目的15.68%。我校孫躍東教授主持的《三線并聯 培養新工科人才“雙創”能力的探索與實踐》項目以“優秀”通過驗收。

          2018年3月《三線并聯 培養新工科人才“雙創”能力的探索與實踐》入選教育部“首批“新工科”研究與實踐項目”。課題組在兩年的研究與實踐中取得了一系列研究成果,其中在2019年教育部新工科研究與實踐項目進展中被評價為“優秀”,被選為2019年教育部新工科研究與實踐項目優秀案例。該項目旨在構建開放之線,提升學生創新創業國際競爭力;構建融合之線,提升學生創新創業社會競爭力;構建交叉之線,提升學生創新創業綜合競爭力;通過三線并聯,建立具有學科特色的創新創業教育專業課程體系;建立有利于學生創新創業能力達成的管理制度;建立以創新創業成果為導向的畢業設計綜合能力訓練體系;建立具有工科優勢特色的創新創業實踐平臺。

          為主動應對新一輪科技革命與產業變革,2017年起教育部組織推進新工科建設。我校高度重視新工科建設,在總結前期經驗的基礎上,積極探索并建立了工程教育新理念、新標準、新模式、新方法、新技術、新文化。今后,學校將充分發揮首批新工科研究與實踐項目的引領示范作用,加快形成一批可推廣可復制的改革成果,積極推動新工科建設再深化、再拓展、再突破、再出發。


          供稿:教務處




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